全国政协委员、中国民办教育协会副会长李孝轩注意到:目前高校 " 非升即走 " 制度存在 " 评价标准单一失衡 "" 催生大量低水平的研究成果 "" 重科研、轻教学 "" 重管理轻教师权益保障 " " 过度强化‘淘汰’导向 " 等问题。
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对此,他建议,改革高校人才评价体系,根据学科、岗位特性,建立多元、分类评价体系;改革科研支持机制,打破 " 唯帽子 " 论;完善年轻教师在住房、婚育、抚养子女等方面的基本保障和支持制度;重视做好青年教师的心理服务。
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